Jogos digitais como possibilidade de instrumento pedagógico no ensino fundamental

Jogos digitais como possibilidade de instrumento pedagógico no ensino fundamental

Rafael Gomes Leonardo 

Resumo

O Presente trabalho surge com a intenção de enriquecer ainda mais o processo de ensino-aprendizagem, e para isto insere-se os jogos digitais como instrumento pedagógico. Assim sendo, foi realizada a construção de uma unidade didática destinada aos alunos do segundo ciclo do ensino fundamental I, compreendendo o período de um bimestre, e na construção deste planejamento emprega como elemento norteador os Parâmetros Curriculares Nacionais o volume sete que é direcionado ao conteúdo de Educação Física. O trabalho apresenta como objetivos, oferecer uma possibilidade didática para professores e alunos expandirem seus conhecimentos e vivencias práticas de modalidades que por ventura não seriam possíveis dentro do espaço escolar, além de motivar a participação dos alunos por meio dos jogos digitais, buscando sempre ressignificar e criar elos para facilitar a compreensão dos temas e conteúdos. Considerando que cada escola e turma apresentam características distintas, a unidade didática não prende as ações do professor, mas sim, mostra que é possível ampliar o conhecimento e as vivencias por meio dos jogos eletrônicos com o recurso do Xbox mais o kinect. Ao final deste processo espera-se afirmar que a tecnologia por meio de jogos eletrônicos pode contribuir pedagogicamente para o processo de ensino-aprendizagem e deve ser utilizada no ambiente escolar.

Palavras-chave: 
Unidade didática. Jogos digitais. Educação física escolar.

Texto completo:
LEONARDO, Rafael Gomes. Jogos digitais como possibilidade de instrumento pedagógico no ensino fundamental.