A dança na perspectiva de alunos praticantes do Ensino Fundamental II
Raniele Almeida da Mota
Resumo
A dança proporciona vários benefícios para quem pratica. Esses benefícios podem ser tanto fisiológicos quanto sociais e cognitivos. Diante disso, o objetivo desse trabalho é descrever qual o significado da dança para os estudantes do ensino fundamental II e como o aluno enxerga essa prática em sua vida. Para tal, foi realizado um estudo do tipo descritivo de abordagem qualitativa. Para a coleta dados foi utilizado um questionário com cinco perguntas para uma amostra de seis alunas do ensino fundamental II de uma escola privada da cidade do Natal/RN. O método de análise dos dados foi interpretativo tendo como base as respostas dos participantes e o referencial teórico. Foi concluído que nesse estudo, o aspecto que teve mais relevância foram os físicos, com enfoque na flexibilidade e disposição para as atividades diárias. As alunas também relataram como impacto em suas vidas que a dança faz com que as mesmas se sintam mais leves e despreocupadas, bem como promove felicidade nas mesmas e bem-estar.
Palavras-chave:
Dança. Adolescência. Aluno. Benefícios.
Texto completo:
MOTA, Raniele Almeida da. A dança na perspectiva de alunos praticantes do Ensino Fundamental II.
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