Eu só penso em mim depois que eu faço as coisas do trabalho: os processos de precarização do trabalho docente e suas implicações no tempo trabalho

Eu só penso em mim depois que eu faço as coisas do trabalho: os processos de precarização do trabalho docente e suas implicações no tempo trabalho

Jéssica Dantas de Lira

Resumo

O presente estudo é resultado de uma pesquisa realizada como trabalho de conclusão de curso da Especialização em Gestão de Programas e Projetos de Esporte e Lazer na Escola - IFRN/ Natal – Cidade Alta. Tendo em vista a aproximação com a categoria Trabalho, através de outros estudos realizados no curso de Serviço Social da Universidade Federal do RN – UFRN, essa pesquisa se propôs a discutir quais as implicações dos processos de precarização no tempo trabalho e do não trabalho de um docente. Utilizamos como método o estudo de caso, pois a pesquisa foi composta por apenas um sujeito participante. A coleta de dados foi realizada a partir de uma entrevista semiestruturada que se desenvolveu sob a ótica das categorias trabalho, precarização do trabalho docente, tempo de não trabalho e no lazer. Diante disso, foi possível identificar a partir da fala da entrevistada a compreensão de como se configura seu trabalho atualmente e que diante das suas demandas diárias de trabalho a possibilidade de vivenciar o lazer em seu tempo fora do ambiente de
trabalho fica comprometido. Acreditamos que essa investigação contribuiu na discussão dessa temática que é bastante presente na vida dos professores, e que também conseguimos ir além dos objetivos propostos pela pesquisa, já que percebemos que a própria entrevistada conseguiu fazer uma reflexão sobre sua vida e sobre os desafios que tem pela frente. 

Palavras-chave:

Trabalho. Precarização do Trabalho Docente. Tempo do não trabalho. Lazer.

Texto completo:
LIRA, Jéssica Dantas de. Eu só penso em mim depois que eu faço as coisas do trabalho:os processos de precarização do trabalho docente e suas implicações no tempotrabalho.