Literatura e adolescência: a leitura como experiência de lazer.

Literatura e adolescência: a leitura como experiência de lazer.

Iêda Licurgo Gurgel Fernandes

Resumo

O objetivo geral deste trabalho foi descrever como pode ser caracterizada a relação entre os adolescentes vinculados à rede pública e privada de ensino com a literatura, buscando identificar até que ponto esta relação ocorre numa perspectiva de lazer. Tratou-se de saber como os adolescentes vivenciam a literatura em seu dia-a-dia, mensurando a freqüência de leitura e caracterizando o tipo do material lido, buscando ainda verificar que características da literatura mais atraem a atenção dos adolescentes. Embora se trate de uma pesquisa de natureza qualitativa, são contemplados dados quantitativos, caracterizando-se como sendo do tipo exploratória e descritiva. Para sua concretização, foi aplicado um questionário entre 111 alunos da escola particular Complexo Educacional Contemporâneo que freqüentam o Ensino Médio e entre 68 alunos da Escola Estadual Desembargador Floriano Cavalcante, o FLOCA, de entrevistas com os professores das disciplinas de Língua Portuguesa, de Literatura e com os coordenadores pedagógicos das referidas escolas. Segundo a análise das respostas dos questionários, os adolescentes lêem, em sua grande maioria, menos de cinco obras literárias por ano e alegam a preguiça como principal motivo para a falta de leitura. Um fato interessante é que a maioria dos não-leitores considera esta prática como uma fonte de conhecimento para a vida, ou seja, existe um discurso de que ler é interessante, mas é uma prática pouco desempenhada por eles. A leitura está presente nas atividades de quase 30% dos alunos do FLOCA e para mais de 50% dos estudantes do Contemporâneo. De certo modo, o trabalho da escola com a literatura se resume a um exercício obrigatório, não proporcionando ao adolescente a oportunidade de desfrutar da leitura como uma atividade de lazer e, portanto, destituindo-a de aspectos como diversão e prazer que, apontados por 85% dos adolescentes pesquisados, são benefícios proporcionados pela literatura.

Palavras chave: 
Literatura. Adolescência. Lazer.

Texto completo:
FERNANDES, Iêda Licurgo Gurgel. Literatura e adolescência: a leitura como experiência de lazer.