Gestão Desportiva e de Lazer: perspectivas no ambiente educacional formal
José Izaias Cabral
Resumo
Sabe-se que a Gestão Desportiva está cada vez mais em evidência no cenário contemporâneo. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo geral: Compreender os fatores que levam os profissionais formados em Tecnologia em Gestão Desportiva e de Lazer a não estarem inseridos no ambiente educacional formal. Para se chegar ao objetivo geral fizeram necessário delinear alguns objetivos que visaram analisar o projeto pedagógico do curso de gestão desportiva e de lazer do IFRN- Campus Natal, Cidade-Alta e suas atribuições na escola; b) Identificar ações institucionais do IFRN-Campus Cidade- Alta, no que se refere à inserção dos profissionais Tecnólogos em Gestão Desportiva e de Lazer; c) Identificar a percepção dos profissionais da educação sobre o tecnólogo em Gestão Desportiva e de Lazer na escola. Para a concretização do estudo se utilizou de diversas abordagens de pesquisa. No que se refere aos objetivos, o estudo se caracterizou por ser do tipo descritivo e analítico. Quanto aos procedimentos de coletas de dados, foi utilizado à pesquisa de campo e documental que sucedeu através da aplicação da entrevista e análise do Projeto Político Pedagógico do curso de Gestão Desportiva e de Lazer. Optando pela entrevista semiestruturada através de perguntas préelaboradas, infere-se, a respeito do Gestor Desportivo e de Lazer, que suas aptidões não podem existir fronteiras no processo de atuação em nenhuma área que envolva Esporte, lazer e Cultura, as competências técnicas são amplas os impedimentos devem ser transpassados.
Palavras-chave:
Gestão desportiva. Esporte. Lazer
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