A transgeneridade no ambiente escolar campus Natal - Cidade Alta/IFRN.
Karla Jéssica Pereira Santos
Resumo
O presente estudo tem como objetivo analisar o caso da transgeneridade no CampusNatal - Cidade Alta – Unidade Rocas/ IFRN, segundo a percepção dos discentes dos cursos técnicos de nível médio. Este estudo é descritivo, com uma abordagem qualitativa e teve como instrumento entrevista com estrutura semiaberta. A amostra foi composta por 3 (três) discentes transgêneros. Destacamos no estudo dimensões relevantes como o uso dos serviços da instituição, o acolhimento institucional e a postura de defesa dos transgêneros diante do preconceito. Ressalta-se nesse estudo a importância de proporcionar informações sobre a identidade de gênero no âmbito escolar. Recomendamos como forma de possibilitar à melhora na qualidade do convívio no ambiente escolar, a promoção do conhecimento sobre a identidade de gênero a fim de estreitar relações e proporcionar uma aproximação dos transgêneros com todos que compõe o ambiente escolar.
Palavras-chave:
Transgênero. Identidade de gênero. Escola.
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