Videogames na escola

Videogames na escola

Felipe Silva Lélis

Resumo

Objetiva apresentar possibilidades teórico-metodológicas para a utilização dos jogos eletrônicos na disciplina de Educação Física no Ensino Fundamental I. As atividades executadas tiveram seu desenvolvimento a partir, principalmente, dos estudos de Monteiro, Magagnin e Araújo (2009) e Costa (2006), autores que trabalham com a importância dos games na escola e apresentam possibilidades para o trabalho com tal ferramenta no ambiente educacional. O projeto para a utilização de videogames na escola teve a duração de cinco meses. As atividades foram divididas entre virtual e real. A realização do projeto se deu sob a supervisão de dois licenciados em Educação Física e uma pedagoga, para a turma do 2º ano, que apresentava um aluno com algum transtorno neurobiológico (não diagnosticada, porém, foi citado TDAH). Os educadores físicos ficaram responsáveis pela realização das atividades, de maneira que um apresentou e coordenou as vivências, enquanto o outro ficou responsável por auxiliar na aula.

Palavras-chave:
Jogos eletrônicos. Educação Física. Ensino Fundamental I.

Texto completo:
LÉLIS, Felipe Silva. Videogames na escola.