Os desafios do lúdico na escola
Simone Cristina Lima da Silva
O lúdico e a educação infantil são assuntos pertinentes no ensino e aprendizagem da criança, gerando assim diversas discussões conceituais e exemplos práticos que alimentam o debate. Dessa forma essa pesquisa tem como o objetivo de analisar as implicações do espaço físico para o lúdico na escola Municipal Djalma Marinho. Para tanto obteve-se uma entrevista semiestruturada, realizamos a coleta dos dados com representantes dos segmentos da escola. Procuramos através de uma pesquisa descritiva, o intuito de caracterizar e registrar o trabalho do lúdico na escola, qualitativa e analítica pois procura compreender o papel que essas atividades lúdicas possuem em relação com o espaço físico da escola Municipal Djalma Marinho. Os resultados do nosso estudo nos leva a ressaltar que o brincar está bastante presente na escola Municipal Djalma Marinho, são realizados planejamentos pedagógico semanal e anual na escola Djalma Marinho e sempre colocando em evidência o lúdico, porém há uma certa carência de profissionais qualificados para o desenvolvimento do lúdico, onde os professores necessitam de um maior aprofundamento pedagógico no trato com as questões do brincar e espaço físico inapropriado para a realização do mesmo.
Palavras-chave:
Escola. Educação. Lúdico.
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