Beach Soccer e lazer: ambiente vivencial para o ensino fundamental II
Jonas da Silva Melo
Resumo
O objetivo deste trabalho foi analisar a prática do Beach Soccer como vivências de lazer para os alunos do ensino fundamental II da Escola Municipal Pedro Alexandrino da Silva no distrito do Miranda, Goianinha/RN.Utilizou-se como instrumento para coleta de dados a entrevista semiestruturada, tendo como público alvo na coleta de dados alunos, secretária, coordenador e direção da escola. Delimitamos os resultados e discussões em três categorias de análise: conhecimentos do Beach Soccer, esporte na escola e transformação do espaço. Consideramos, pois, que a construção de um espaço adequado para a prática do Beach Soccer na perspectiva do lazer trás para a realidade da escola não somente uma forma inovadora de experiências sociais vividas no tempo livre dos jovens e adolescentes, mais também para toda a comunidade em que a escola está inserida uma nova modalidade esportiva num contexto onde se predomina os jogos eletrônicos, o futsal e o futebol de campo nos finais de semana.
Palavras-chave:
Educação Física. Esporte. Lazer. Escola.
Texto completo:
MELO, Jonas da Silva. Beach Soccer e lazer: ambiente vivencial para o ensino fundamental II.
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