Esporte da escola: um projeto social e suas contribuições inclusivas na educação física escolar
Bruna Priscila Leonizio Lopes
Resumo
Em nosso cotidiano, nos deparamos inúmeras vezes com aspectos relacionados ao esporte sendo ele de alta performance ou não. O fato é que os esportes de modo geral fazem parte da vida em sociedade, são uma via de profissão, lazer, entretenimento e não se pode deixar de citar, desenvolvimento humano, pelos inúmeros vetores que possui. E uma de suas vertentes é o esporte educacional, presente nos ensinos realizados nos projetos sociais. É nesse contexto que entra o projeto Esporte da Escola (EE), o qual teve origem a partir de uma ação interministerial entre o Ministério da Educação (MEC) e Ministério do Esporte (ME) no intuito de ampliar tanto a organização curricular visando a Educação Integral quanto a jornada escolar. Encaramos este cenário como um fértil campo para a promoção da inclusão da criança e do jovem a partir do esporte educacional. Diante do fatos apresentados, da significância atribuída ao esporte em seu cunho educacional, assim como a inclusão, alimentou-se o desejo em contribuir na produção de conhecimentos sobre o eixo inclusão a partir do esporte educacional, portanto, como objetivo deste trabalho, temos: discutir a inclusão e o uso do esporte educacional a partir da proposta pedagógica do Esporte da Escola; a partir de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo, fazendo uso como método da pesquisa bibliográfica e documental. Cremos que se faz necessário ainda a construção de trabalhos que aborde esse projeto como uma forma de propagar seus pressupostos e não apenas isso, mas de desenvolvê-los, contribuindo assim com o aperfeiçoamento e contextualização com o que se faz contemporâneo, de maneira a colaborar com a inclusão de todos para o usufruto de um direito garantido na Constituição que é o acesso ao esporte.
Palavras-chave:
Esporte da Escola. Inclusão. Esporte educacional.
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