Danças circulares na escola e as mandalas dançantes

Danças circulares na escola e as mandalas dançantes

Eliene da Silva

Resumo

Como professora de artes com aulas muito trabalhosas, pois os alunos estavam sempre desatentos, envolvendo-se em brigas, discussões e sendo notório a agressividade e o desrespeito. Busquei através do desenho de mandalas, construção de mandalas e das danças circulares reverter esse cenário escolar, com a intenção de minimizar os conflitos e estimular o estar junto de forma saudável em sala de aula. Inicialmente, os alunos tiveram aulas sobre a importância do círculo e sobre mandalas. Foi proposto desenhar, pintar e construir mandalas com materiais recicláveis e arte efêmera. Essa atividade pode ajudar no desenvolvimento pessoal dos alunos. Na sequência das aulas essas mandalas tomaram outra forma, ganharam vida e bailaram numa grande roda, que foi os alunos praticando as danças circulares. Nas danças circulares oportuniza praticar a busca pelo senso de respeito por si e pelo outro. Com algumas resistências por parte de alguns alunos, mas foi se tornando divertido e logo todos estavam na roda. Eu não sei expressar o que eu sentia naqueles momentos em que via todos na roda, mesmo que alguns não acertassem o passo ou mesmo que outros só quisessem pegar na mão do colega,sem querer dançar. A cada aula eles foram cedendo e quando eles me viam já perguntavam professora hoje tem dança? Eu quase não me continha de tanta emoção. O quanto era prazeroso vê-los interessados e gostando da dança, com total interação e integração.

Palavras-chave: 
Sala de aula. Mandalas. Desenhos. Danças Circulares.

Texto completo:
SILVA, Eliene da. Danças circulares na escola e as mandalas dançantes.