Atividades lúdicas como estratégia pedagógica nos intervalos escolares
Cleonara Feitosa de Souza Moura
Resumo
O intervalo ou recreio escolar é um dos momentos mais esperados pelas crianças no cotidiano de suas aulas, servindo de grande aprendizagem, pois o brincar durante este período não é apenas uma forma de ocupar o tempo ocioso do aluno; mas é também um elemento que facilita a socialização da criança. Desta forma o presente projeto de intervenção tem por objetivo propor e organizar atividades lúdicas a serem realizadas no horário do intervalo, a fim de transformar o “recreio” num tempo-espaço de experiências lúdicas satisfatórias, utilizando-se de jogos, práticas corporais e esportivas, brincadeiras e brinquedos, na tentativa de diminuir o barulho excessivo, a correria, as intrigas e os eventuais acidentes decorrentes no intervalo das aulas e contribuindo para melhor ressignificação desse momento. Inicialmente foi realizado um diagnóstico da realidade da escola e da percepção dos envolvidos com essa realidade (alunos, professores, gestores), para o qual foram elaborados questionários específicos com perguntas fechadas e abertas relacionadas ao momento do intervalo escolar, os quais foram aplicados aos diversos segmentos do turno vespertino da Escola Municipal Professora Francisca Bezerra de Souza. A partir dos dados obtidos no diagnóstico, está sendo feita a seleção e escolha das atividades a serem propostas para execução. Tais atividades serão disponibilizadas aos alunos, sem o caráter de obrigatoriedade de participação, pois consideramos ser importante que o recreio livre também ocorra, para que as crianças ou adolescentes tenham a liberdade de escolher suas próprias brincadeiras, com quem brincar, e assim, desenvolver sua personalidade, criatividade e curiosidade. Espera-se que a oferta de atividades dirigidas possa potencializar o convívio coletivo, bem como um aproveitamento mais qualificado do tempo, dos espaços e equipamentos disponíveis, contribuindo para a continuidade do processo de ensino aprendizagem de forma lúdica e construtiva. Espera-se ainda que os intervalos escolares se tornem cada vez mais prazerosos e significativos para os alunos, contribuindo também para o despertar de uma consciência voltada para a importância da educação do tempo livre.
Palavras chaves:
Recreio. Intervalo escolar. Atividades lúdicas - Lazer.
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