O jogo de futsal: um momento de lazer entre estudantes e professores da Escola Municipal Professor Waldson Pinheiro.
Sandra de Araújo Bezerra Solon.
Resumo
A presente pesquisa teve como objetivo geral, diagnosticar a influência do jogo de futsal no processo de educação não-formal dos alunos e professores da Escola Municipal Professor Waldson Pinheiro. Assim, o objeto de estudo foi o jogo de futsal praticado semanalmente- por professores, alunos e ex-alunos, em um horário, teoricamente, da grade curricular e que acontece nas dependências da referida
escola. A pesquisa de natureza qualitativa explicativa fez uso de dois instrumentos de coleta de dados: a observação não-participativa do jogo e entrevistas semiestruturadas, realizadas com vinte e cinco pessoas, dentre as quais: seis professores, doze alunos e quatro ex-alunos escolhidos aleatoriamente, dois gestores e a coordenadora pedagógica da escola. A análise dos dados foi dividida em três etapas: pré-analise, exploração do material e o tratamento dos dados, inferência e interpretação. Por meio da pesquisa identifica-se que o jogo de futsal, praticado por professores e alunos, além de ser uma prática de lazer, possibilita aos atores a educação não-formal. Desta forma, a pesquisa torna-se importante, na medida em que, oportuniza novas maneiras de se pensar o jogo de futsal, praticado entro das escolas, no qual, seja considerado lazer, sem que faça parte da disciplina de Educação Física. Sendo assim, não só o jogo de futsal, mas que outras atividades de lazer possam beneficiar os alunos, possibilitando uma área de atuação propícia ao profissional de Lazer e Qualidade de Vida.
Jogo de futsal. Educação não-formal. Lazer
Texto completo:
SOLON, Sandra de Araújo Bezerra. O jogo de futsal: um momento de lazer entre estudantes e professores da Escola Municipal Professor Waldson Pinheiro.
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