Alegrias e lamentos em multifaces de uma inclusão: um estudo de caso com estudantes oriundos do PROJOVEM.

Alegrias e lamentos em multifaces de uma inclusão: um estudo de caso com estudantes oriundos do PROJOVEM.

Francisco Cláudio Francelino de Moura

Resumo

A presente investigação consiste em um estudo de caso, o qual põe em foco um grupo de estudantes, oriundos do ProJovem, vindo de famílias- de- baixa renda; matriculados no ensino médio integrado do CEFETRN- (Unidade de Ensino Descentralizada da Zona Norte de Natal). O objetivo buscada é a compreensão do fenômeno da inclusão socia', assim como possíveis contribuições com outras pesquisas voltadas- para- essa área. Os encontros de lazer no ambiente escolar fazem parte da metodologia da investigação e passa fi dividir a cena com outras vivências inclusivas. Assim, o olhar dos jovens, no sentido de seus descontentamentos, sentimentos, suas opiniões, alegrias, críticas; esperanças e angústias diante dos conflitos referentes ao tem-a, é aqui colocado em foco. O que significa a inclusão social para eles? Que aspirações eles têm frente a esse tema? nesse sentido, desenvolve-se uma investigação buscando focalizar as multifaces da inclusão, ou seja, o lazer, o geográfico, o social, o esportivo, e como estão relacionadas entre: si e entrelaçadas na expectativa desses jovens que, observados em pesquisa de campo, não sentem tais aspectos como separados e desconectados uns dos outros, pois, dentro de uma visão da complexidade, todos fazem parte de um eixo chamada inclusão social.

Palavras-chave: 
Escola. Inclusão. Lazer. PROJOVEM .

Texto completo:
MOURA, Francisco Cláudio Francelino de. Alegrias e lamentos em multifaces de uma inclusão: um estudo de caso com estudantes oriundos do PROJOVEM.