Uso do smartphone: comportamento de escolares do Ensino Técnico Integrado do Campus Natal Cidade Alta-IFRN
Lívia de Melo Atanásio
Resumo
Este artigo teve como objetivo Conhecer as possibilidades do uso do smartphone na perspectiva dos escolares do ensino técnico integrado do Campus IFRN, Cidade Alta. A pesquisa explicativa de natureza qualitativa fez uso de Grupo Focal como instrumento para coleta de dados. Participaram um total de 14 alunos dos cursos de Lazer e Multimídia, na faixa etária de 14 a 26 anos e de diversos gêneros. Os dados coletados expressaram que o uso do smartphone é uma ferramenta eficaz no estilo de vida dos estudantes. Uma vez que, expressam situações de autonomia, agilidade na resolução de atividades do cotidiano como, estudar, realizar transações bancárias, possibilitar a vigilância dos pais sobre os filhos, promover uma sensação de segurança, criar redes de relacionamentos, etc. Por outro lado, o autorrelato dos participantes denunciou ainda que o uso em excesso poderá levar a riscos como, dependência/vício, problemas de visão, interpessoais (família, amigos, parceiros afetivos), promover o cyberbullying, etc. O estudo também evidenciou a necessidade de que sejam realizadas novas pesquisas envolvendo profissionais da escola e estudantes, bem como, ações que possibilitem criar espaços de discussão para o tema, entendendo as implicações de seu uso e a identificação de medidas para minimização dos riscos potenciais como já mencionados, além de viabilizar atividades que destoem deste contexto tecnológico a fim de levar novas experiências de lazer e aprendizado para os envolvidos.
Palavras-chave:
IFRN. Jovens. Smartphone. Tecnologia.
Texto completo:
Nenhum comentário:
Postar um comentário