O xadrez e sua influência no processo de ensino aprendizagem nos cursos tecnicos integrados do IFRN - Campus Natal - Cidade Alta.
Carla Virginia Paulino da Silva
Resumo
O presente trabalho teve por objetivo analisar o processo de ensino aprendizagem dos alunos do ensino médio do IFRN Natal-Cidade Alta. O Projeto Xadrez na Cidade surgiu da necessidade de implementar no Campus Natal-Cidade Alta do IFRN uma atividade que estimulasse a interação dos estudantes de diferentes faixas etárias e, ao mesmo tempo, desenvolvesse a capacidade intelectual, perceptiva e de raciocínio lógico, de modo a alcançar o desenvolvimento de diversas competências humanas, como concentração, habilidades, técnicas e memorização, de forma a melhorar os resultados obtidos em sala de aula, por exemplo, o rendimento escolar em disciplinas como matemática, física e química, contribuindo também na vida educacional e no comportamento pessoal esses indivíduos. O projeto atende aos alunos dos cursos de Produção Cultural e Gestão Desportiva e de Lazer, mas o público alvo do trabalho são os alunos do ensino médio dos Cursos Técnicos Integrados em Multimídia e Lazer. A metodologia utilizada foi à qualitativa, com uma pesquisa de campo, seguida de aplicação de entrevistas e com o discurso do sujeito coletivo. Percebido que o jogo contribui na melhoria do raciocínio lógico, concentração e no processo de ensino aprendizagem a pesquisadora resolveu estudar e analisar, se essa contribuição existia no projeto por parte dos alunos. O reforço atribuído pelo jogo de fato ajuda sim, em sala de aula, nas disciplinas, socialização, foco, concentração, raciocínio lógico, mentalmente e previne doenças.
Xadrez. Ensino aprendizagem. Xadrez na escola.
Texto completo:
SILVA, Carla Virginia Paulino da. O xadrez e sua influência no processo de ensino aprendizagem nos cursos técnicos integrados do IFRN - Campus Natal - Cidade Alta.
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