Lazer e a escola: análise de uma experiência pedagógica no ensino de educação física escolar.

Lazer e a escola: análise de uma experiência pedagógica no ensino de educação física escolar.

Thaíza Estelito Magalhães

Resumo

É evidente que as aulas de Educação Física, não se restringem a apenas recreação e esporte, mas sim vivências que devem integrar o plano pedagógico, com atividades que aliem o desenvolvimento físico e motor ao intelectual. Pensando nisso, as aulas de Educação Física devem ser momentos de aprendizagem e não de simples prática ou reprodução de técnicas. O objetivo desse estudo foi compreender a percepção dos professores de Educação Física do Ensino Fundamental da rede pública da cidade de Natal, RN, sobre o tema lazer nas suas aulas. Para responder o objetivo mencionado, o trabalho tem caráter qualitativo descritivo. Sua amostra foi composta por 04 (quatro) professores de Educação Física, sendo 01 (um) do sexo masculino e 03 (três) do sexo feminino. Desta forma o presente trabalho caracterizou os espaços de lazer da escola e descreveu as implicações pedagógicas do tema lazer observadas nas aulas de Educação Física da Escola Municipal Professora Adelina Fernandes.

Palavras-Chave: 
Educação. Lazer. Escola.

Texto completo:
MAGALHÃES, Thaíza Estelito. Lazer e a escola: análise de uma experiência pedagógica no ensino de educação física escolar.