Brinquedoteca como espaço de lazer intergeracional.
Bianca de Almeida Silva
Resumo
O estudo deste trabalho refere-se a uma ampla visão de um espaço lúdico denominado de Brinquedoteca, onde o objetivo geral constituiu-se de construir uma proposta de trabalho para a brinquedoteca do IFRN Cidade Alta que promova a intergeracionalidade, incluindo os brinquedos e brincadeiras populares. Tendo em vista que a brinquedoteca/IFRN - CA tem diferenciados públicos alvos, por ser uma das poucas opções de lazer deste contexto lúdico gratuito. Buscando inovar o estudo foi desenvolvido para mostrar que um espaço visto por muitos como elemento para pedagogia e para psicologia, também pode ser um espaço de lazer, de socialização, e integração entre pessoas no contexto familiar e extrafamiliar. Ao final deste estudo foi possível elaborar metodologicamente uma proposta de atividades para diferentes faixas etárias, que buscam resgatar o brinquedo popular e as brincadeiras antigas, onde os processos de criação viam das próprias crianças que hoje não se permitem mais. Já para no caso dos visitantes mais experientes a proposta foi montada para recordar e mostrar como eles brincavam antigamente, proporcionado a eles uma boa e divertida recordação. E para ambos uma troca de experiência na hora de brincar o ontem e o hoje.Com base na minha experiência como brinquedista/bolsista do espaço e nos métodos de pesquisa ..............., possibilitaram vê o espaço como um laboratório de Gestão associado ao curso de Gestão e Desportiva e do Lazer do Campus do IFRN – CA, onde durante três anos foi dando vida a esta proposta lúdica intergeracional.
Brinquedoteca. Lazer. Intergeracional.
Texto completo:
SILVA, Bianca de Almeida. Brinquedoteca como espaço de lazer intergeracional.
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