Análise sobre a metodologia para iniciação esportiva a prática do Karatê-dô com crianças na 2ª infância.

Análise sobre a metodologia para iniciação esportiva a prática do Karatê-dô com crianças na  2ª infância.

Everton Rodrigues

Resumo

A presente pesquisa buscou analisar a metodologia de iniciação esportiva universal aplicada ao ensino do Karate-do, com o intuito de auxiliar aos Sensei a desenvolver de forma harmônica o processo motor e cognitivo de criança na fase da segunda infância. Tal abordagem foi realizada compreendendo o processo de ensino do Karate-do, analisando como a metodologia de iniciação esportiva universal pode contribuir no processo de ensino e aprendizagem do Karate-do e observando o Karate-do sob a perspectiva da iniciação esportiva universal. A pesquisa foi realizada na turma de “Mix Esportivo” do SESC-Central na cidade do Natal/RN, com crianças na fase da segunda infância. Foram observados os seguintes aspectos: Estratégia de simplificação e sequência metodológica, Repetição, Direcionamento da Atenção, Tipos de Técnicas, Variação e Estabilização de movimentos e Controle motor automatizado. Onde juntamento com o auxílio de um questionário realizado com os pais e entrevista com a Sensei Michelle, pude perceber que a Metodologia de Iniciação Esportiva Universal é totalmente viável e adaptavel a essa modalidade.

Palavras-chave:

Texto completo:

RODRIGUES, Everton. Análise sobre a metodologia para iniciação esportiva a prática do Karatê-dô com crianças na  2ª infância.