Educação para o trânsito e ludicidade: uma parceria perfeita em prol da melhoria na qualidade de vida da sociedade.

Educação para o trânsito e ludicidade: uma parceria perfeita em prol da melhoria na qualidade de vida da sociedade.

Lorena Pollyanna Souza de Medeiros

Resumo

o presente estudo tem o objetivo de apontar, através da expenencia investigada no Programa Norte-riograndense de Educação para o Trânsito, como o lúdico, enquanto um princípio pedagógico, pode acentuar a proposta de se educar para o trânsito. Enfocando as relações entre o trânsito e a qualidade de vida da sociedade, utilizou-se de uma metodologia, embasada em alguns procedimentos da pesquisa-ação, que coletou dados e os analisou de forma qualitativa e quantitativa. Tendo sido a fundamentação teórica composta pelos seguintes tópicos: Entendendo o trânsito; Educação e Ludicidade; A experiência do Rio Grande do Norte e O convite a um trânsito mais humano e promotor de qualidade de vida; a discussão e a análise dos resultados apotaram para a grande necessidade de se educar a sociedade contemporânea para atuar de forma segura no trânsito. Disto, conclui-se a urgência de novas propostas educacionais simples e humanizadas, que proporcionem aos seres sociais uma nova consciência a respeito de como contribuir para melhorar a dinâmica da sociedade. Em vista disso, foram indicadas algumas sugestões lúdico-pedagógicas destinadas a educação para o trânsito.

Palavras-chave:
Trânsito. Educação. Ludicidade.

Texto completo:
MEDEIROS, Lorena Pollyanna Souza de. Educação para o trânsito e ludicidade: uma parceria perfeita em prol da melhoria na qualidade de vida da sociedade.